Tienes la vida como arcilla, tu voluntad como herramienta

  El alfarero

Cuando aprendemos sin emoción estamos adquiriendo solo una herramienta, cuando aprendemos incluyendo a nuestras emosiones, nace el sentimiento por la vocación.
El trabajo hecho con amor no es trabajo, es crear a cada instante el momento que te hace feliz.

 Tu eres el alfarero de tu vida, trabaja en tí mismo con el amor y la paciencia suficiente para seguir aprendiendo. 
 Sé tu propio maestro, tu propio alfarero, construyendo con la arcilla del tiempo la vida que mereces, el amor será la mano que moldea tu cacharro.

Roles

 El docente representado como un ser paciente, maduro, inteligente que no sólo enseña el saber hacer sino que intenta transmitir el saber ser. La tarea de este personaje esta colmada de paciencia y sabiduría que la experiencia le otorgó. Pero sobre todo intenta transmitir a través del ejemplo, su pasión y su amor por la tarea que realiza. 
La docencia es una tarea donde la sabiduría se viste de amor y se adorna con paciencia para disfrutar la fiesta de "La Vocación. 
Además de las clásicas tareas del docente como son

* Transmitir el conocimiento

* Educar en el hacer
* Enseñar valores socialmente aceptables a través del ejemplo (persevarncia, voluntad, curiosidad por aprender, etc.)
* Insentivar y potenciar las habilidades del alumno
* Hacer reflexionar al alumno sobre su rol social, su vocación, sus objetivos de vida.
Cabe destacar también que si bien no existe un paradigma totalmente exitoso en  la educación, hoy se han agragado otras dimensiones que en modelos anteriores se los consideraba ajenos a la educación. Estas dimensiones son espiritual, emocional, autoconocimiento o valorativa .

El aprendiz, el inexperto, el alumno... Un personaje que explora su entorno y pone a prueba su yo interior en cada momento.

 La complejidad cada vez mayor a la que se enfrenta un adolescente, hace que su adaptabilidad o flexibilidad también crezca para poder sobrevivir. 

Los roles clásicos de un alumno: predisposición para trabajar (voluntad), participar en el proceso de manera activa, Aprender a observar, organizar, y actuar. Usar en forma creativa los recursos disponibles.Sacar conclusiones del trabajo realizado. 

En la medida que el alumno confía en su propio poder para aprender, aumentará su seguridad y cambiará su puntode vista ante las situaciones que la vida le presenta.

La tecnología...
Extensión de las manos del alfarero para materializar su creatividad. Este torno es el fruto de la inteligencia que nace en las distintas necesidades del ser humano.

Hombre y tecnología siempre van de la mano. Desde la antiguedad, una piedra convertida en herramienta, hasta la actualidad con la tecnología convertida en algún dispositivo electrónico que satisface una necesidad.
La tecnologia y sus herramientas son una extensión del hombre en su labor.
La tecnología como extensión del hombre no solo está referida a la herramienta física sino también como o una herramienta que aplica a su propio pensamiento y procesos personales y sociales.


Conclusión...
Este corto video nos muestra como todos tenemos capacidades para desarrollar. La diferencia en el desarrollo de nuestras capacidades está en el hecho de poner sentimiento y disfrutar de lo que hacemos, encontrarnos, y encontar nuestra vocación. La voluntad y el amor que ponemos a pesar de las dificultades de enfrentar algo nuevo, un aprendizaje significativo.