"PRESENTACIÓN DE MI PADLET"

De -
Hola a todos, la intención de mi padlet es crear conciencia en todos nosotros de lo importante que es saber de qué fuente y con qué intereses comerciales, políticos, etc. se publican cosas en internet.
Pretendí guiar al alumno para que fuera capaz de discernir entre distintas fuentes para que tenga una visión crítica de lo que lee y no lo asuma como cierto por el simple hecho de estar en internet.
   Considero que nuestra función en esta etapa de la humanidad debe ser fundamentalmente la de acompañar y guiar al alumno en su apropiación de saberes, también creo que debemos formarlos para que sean ciudadanos críticos con todo tipo de información que les llegue.
Esta es mi dirección , espero que les agrade.

Comentarios

  1. Adriana De Luca15 de mayo de 2017, 20:53

    Sonia: Creo que en tu entrada podrías haber profundizado en cada uno de esos aspectos que planteas como objetivos en tu mural. Me parece que podrías explicar más profundamente para ayudar al lector a comprender por dónde anda tu pensamiento. En cuanto al vínculo al mural, deberia quedar integrado a un párrafo que lo contextualice. El título "Actividad Presentación de mi padlet" refiere a la actividad académica y no te posiciona en esta actividad que es la de simular y vivenciar el proceso de publicar en el Blog. Cuando el lector lea Presentación de mi padlet: qué podrá esperar?
    En cuanto al mural, no estoy segura de que hayas comprendido la funcionalidad de la herramienta que tiene una cuestión muy visual y de conexiones. Al consignar tanto texto, no veo un mural, más bien veo una conjunción de textos. Podrías revisarlo¿?
    Cuando hayas hecho estas modificaciones, indudablemente surgirá la necesidad de re-escribir las etiquetas.

    ResponderEliminar

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Reflexiones sobre el video "El alfarero"

De -
Imagen
Es un video muy bien logrado que muestra la relación que se establece entre maestro y discípulo. Su análisis es muy rico, tiene distintos ángulos o niveles de interpretación desde los que se puede abordar, dependiendo del observador, si es un docente o un alumno, por ejemplo. En general es una bella metáfora del proceso de enseñanza aprendizaje que llega a todos los observadores desde el lado de las emociones que pone de manifiesto. Dentro de la simbología de enseñar alfarería, el medio usado es la arcilla y el mensaje, es la forma de enseñanza,  como manipularla, con paciencia, dedicación y esfuerzo para lograr una pieza, un conocimiento. Como alumno se puede decir que el mensaje que deja es,  que cuando algo es bien aprendido, "cobra vida", pasa a formar parte de los saberes propios, hay una apropiación del concepto. Puede decirse que es un aprendizaje significativo. Y que todo proceso lleva su tiempo y esfuerzo. Siendo la motivación a aprender algo clave para lograr
Leer más

EL DESARROLLO TECNOLÓGICO Y SU IMPACTO GLOBAL

De -
Imagen
Introducción Contexto Histórico del avance tecnológico La Era espacial se caracterizó por el desarrollo rápido de nuevas tecnologías en la llamada carrera espacial, mantenida entre los Estados Unidos y la Unión Soviética. Se hicieron avances en misilería, ciencia de materiales, informática y muchas otras áreas. Gran parte de la tecnología desarrollada originalmente para aplicaciones espaciales ha sido aplicada en otros usos. Hoy, el término era espacial todavía tiene connotaciones de novedad e innovación. Debemos rescatar sobre todo los avances en comunicación e informática que dieron origen a lo que hoy conocemos como la red de redes, Internet. Internet "El internet (o, también, la internet) es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen formen una red lógica única de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableci
Leer más

Reflexiones sobre "El Alfarero"

De -
Imagen
TRES FRASES REFLEXIVAS Ø       La transmisión de conocimientos , se ha transformado en la transmisión de sentimientos .        Ya no alcanza con que alumno nos crea lo que le decimos, también debe sentirlo . Y debe sentirlo porque nosotros lo sentimos . Si no es así, nuestra tarea será estéril. Ø      El docente es parte del andamiaje que tiene a su cargo hacer del alumno una persona plena , no sólo un técnico o un profesional.       Para ello debemos trabajar ahondando en el mundo interior del estudiante , para amplificar sus virtudes y mitigar sus debilidades. Tal  como ha ocurrido siempre, sólo se alcanzarán los sueños poniendo  pasión y entusiasmo en la labor, y superando las frustraciones que aparezcan en el camino . Ø    La tecnología es sólo una herramienta . Extremadamente útil, pero peligrosa porque en su enormidad podemos perder el horizonte de los contenidos .     La tecnología ha cambiado tanto a este mundo, que a veces nos sentimos extraños
Leer más