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Mostrando entradas de mayo, 2009

Wikipedia:Libertad pero responsable

Esta mañana leyendo el Diario La Nación me sorprendió la noticia de que Wikipedia ha prohibido editar artículos a la Iglesia de la Cienciología (institución que yo desconocía ) La razón de tal decisión es que -aparentemente- muchas ediciones en la Enciclopedia realizadas en nombre de la Iglesia de la Cienciología inducían a error por aportar datos no ciertos. Laenciclopedia decidió inhabilitar a los usuarios que se conecten desde máquinas relacionadas con la organización que durante meses realizó cambios engañosos. Ha comunicado una lista de usuarios inhabilitados y de direcciones IP desde las cuales no se puede acceder a la función Editar. En la publicación Epicenter en inglés podrán encontar más detalles y links a diferentes sitios interesantes en relación a este tema. La web 2.0 con sus recursos y tecnologías tan transparentes al usuario nos habilita y nos sumerge en un mundo en el que ya no somos solamente consumidores , sino que podemos producir sin necesidad de tener complejos

Análisis de una Intervención Didáctica en modalidad semipresencial

II CONGRESO INTERNACIONAL EDUCACIÓN, LENGUAJE Y SOCIEDAD. La educación en los nuevos escenarios socioculturales”. General Pico. La Pampa. Allí presentamos el trabajo: “Análisis de una Intervención Didáctica en modalidad semipresencial”, cuya autoría es de Adriana De Luca y de quién suscribe. Ahora comparto con ustedes las presentaciones que me acompañaron en la exposición. Ii Congreso Internacional EducacióN, Lenguaje Y Sociedad View more Microsoft Word documents from lilianamirna . En ese evento tuve la oportunidad de asistir a la Conferencia de un reconocido catedrático como es Nicholas Burbules que trató el tema “aprendizaje ubicuo”, se refiere a que hoy con las nuevas tecnologías se aprende en todas partes y de diferentes modos y no solamente en los ámbitos formales. En una próxima intervención les comentaré algo más de lo desarrollado por este autor.

Plataforma Moodle y prácticas educativas

Le sugiero la lectura de esta Entrevista a Manuel Área sobre eLearning : “Las plataformas de teleformación o eLearning son herramientas de gran ayuda al profesorado” Este catedrático español, especialista en Tecnología Educativa - en esta entrevista- aborda el tema de las ventajas y desventajas de las plataformas educativas y cómo se relacionan con las prácticas educativas. Este especialista trabaja con plataforma Moodle,por lo cual considero que es de nuestro interés. Espero la disfruten y aprovechen!
Cristobal Suárez Guerrero, en su Blog Educación y Virtualidad refiere a un interesante trabajo de recopilación de vocabulario relativo a la Educación y a la Política Educativa que el Espacio Europeo de Educación ha editado recientemente con el objetivo de lograr un "lenguaje común" en ese "espacio común". He recorrido el Glosario resultante y me ha parecido un excelente aporte no sólo porque cada término aparece conceptuado en 4 idiomas, sino porque para cada uno de los 100 términos da la definición, agrega "términos relacionados", la fuente de donde se obtuvo la definición y recoge las sutiles diferencias/similitudes que se reconocen en cada lengua . Por ejemplo, cuando refiere a Evaluación podemos advertir cómo en Inglés su utilización está restringida a "la evaluación de métodos o proveedores de enseñanza o formación" No es común que refiere a la "evaluación de resultados de aprendizaje" que está reservada a otra palabra "as

WICC 2009

La semana que viene se presentan las ponencias que fueron aprobadas oportunamente por el Workshop en Ciencias de la Computación. Este evento científico se llevará a cabo en la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la UNSJ los días 7 y 8 de mayo próximos. En el ámbito del Programa de Investigación en EAD se han generado 5 presentaciones que en el formato Afiche expondrán las Líneas de Investigación en las que se están trabajando yun recuento de todo lo que se ha avanzado en la Formación de Recursos Humanos en este área de conocimiento. Cierto es que el trabajo de transformar lo que se ha producido en una ponencia es complejo , pero realmente es un ejercicio muy rico que pone en juego nuestra capacidad de síntesis y nuestras posibilidades de representación en lenguaje visual.

El Programa EAD en el Congreso Internacional de Educación

La semana pasada se llevó a cabo el II Congreso Internacional Educación, Lenguaje y Sociedad “La educación en los nuevos escenarios socioculturales” en General Pico, La Pampa. El programa EAD estuvo representado con una nutrida participación de trabajos y asistentes/expositores. Los Proyectos Intervención Didáctica en EAD: Intervención didáctica para EAD: Reconfiguración de Medios educativos según trama disciplinar; Gestión de calidad de cátedras Universitarias y Calidad en Diseño y Producción de materiales para EAD, presentaron 4 trabajos los cuales fueron aceptados y por lo tanto presentados en el evento científico. El Programa Permanente de Investigación de Educación a Distancia invita a todos los expositores que compartan su producción en filminas en este espacio para que todos podamos interiorizarnos de los avances en el conocimiento que se han producido. Invito también a todos a contarnos acerca de las conferencias magistrales a cargo Especialistas en Educación de reconocimiento