Educación y Tecnología en Tiempos de Convergencias.

En esta intervención deseo comentarles que estuvimos participando en el X Encuentro Internacional Virtual Educa 2009, la primer actividad fue participar del Tutorial “Construir Conocimiento en Entornos Virtuales: ¿Cambiar las estructuras o estructurar el cambio?” a cargo de Andrada Ana María y Parcelis Martín. En este tutorial se trabajaron temas que engloban las características del contexto actual de nuestra sociedad, el aprendizaje con Web 2.0 y los procesos de construcción de conocimiento. En la sesión de la tarde expusieron casos prácticos que mostraron la integración de los aspectos teóricos trabajados en la primera parte del tutorial. A continuación les envió la dirección de las presentaciones que usaron en el tutorial http://www.slideshare.net/parselis/elearning-y-educacin-superior-virtual-educa-2009 y además el Blog donde encontrarán material de los temas desarrollados http://tutorial1ve2009.wordpress.com/

En el marco del X Encuentro Internacional Virtual Educa Argentina 2009, asistimos al “Seminario de Calidad en EaD”, organizado por el CALED (Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia). La misión principal del mismo, es contribuir al mejoramiento de la calidad en la enseñanza superior a distancia en todas las instituciones de América Latina y el Caribe que ofrezcan este tipo de estudios. El CALED brinda asesoría principalmente en el proceso de autoevaluación de los programas que lo requieran. Myriam Llarena y Silvia Villodre En este Seminario se propuso un panel en horario de mañana y un taller que se desarrolló en la tarde. En el panel expusieron entre otros Luis Miguel Romero (Director ejecutivo del CALED y Rector de la Universidad Técnica Particular de Loja-UTPL-Ecuador) acerca de “Nuevas tendencias sobre la calidad en la Educación Superior a Distancia”, Francisco Cervantes (Miembro del Comité Directivo del espacio común de EaD de Mé

Este video reproduce el festejo. Símbolo de libertad. Símbolo de la superación de diferencias en busca de la pacificación basada en el respeto mutuo. La Caída del Muro hace 20 años es un hito en la historia del hombre, un grito de libertad. Es por ello que lo recordamos acá .

La semana pasada comenzó a realizarse el Curso-Taller "Gestión de calidad de cátedras. Un enfoque basado en la mejora continua", cuyos responsables son los Especialistas Profesora Rosa Posito e Ingeniero Alfredo Leiva; ambos miembros del Programa Permanente de Investigación en Educación a Distancia. La tarea docente tiene alta dedicación a la transferencia, pero gran parte de la eficacia de ella necesita estar sostenida por un trabajo de gestión que dé soporte. En este sentido una cátedra conformada por un equipo de profesionales que en forma coordinada generan una propuesta sinérgica, necesita de estrategias que le permitan orientar su accionar hacia la calidad educativa. Les dejo la dirección del Blog del Curso: http://curso-gestion-calidad.blogspot.com/ Reconocer la necesidad de adaptarse a un mundo en constante cambio. Identificar los principios de una Gestión de calidad. Reconocer la necesidad de gestionar la cátedra. Proponer pautas de trabajo que oriente las acciones d

A través de la suscripción que tengo a la CUED me ha llegado información de esta Revista que se centra en investigaciones en torno a estilos de aprendizaje. He recorrido algunos artículos y me he detenido especialmente en Las investigaciones sobre los estilos de aprendizaje y sus modelos explicativos que me ha resultado sumamente interesante porque hace un recorrido por los antecedentes de las investigaciones sobre este objeto de estudio y sus modelos explicativos. Recomiendo su lectura y consideración para futuras investigaciones.

La OEA realiza en forma habitual cursos de formación en diversas áreas. En este caso está ofreciendo el curso de Formación de Tutor Virtual. Hay posibilidad de obtener becas, les dejo la dirección para que se informen.

Suspensión de las Segundas Jornadas de Educación mediadas por Tecnologías de Neuquén. Me llego un correo con esta información. Por medio de la presente se informa que lamentablemente debimos postergar nuevamente la realización de las Segundas Jornadas de Educación Mediada por Tecnología para los días 11 y 12 de marzo de 2010. El motivo de este cambio se debe a que en el mes de noviembre se realiza un congreso de las mismas características en la ciudad de Buenos Aires. Avisaremos las nuevas fechas de presentación de ponencias a la brevedad. Atte Jorgelina Plaza Coord. SEADI

Se realiza una nueva edición de EduQ@2009 . Este evento cuenta con el auspicio de numerosas instituciones latinoamericanas de Educación a Distancia y es organizado en conjunto por la FUNDACIÓN LATINOAMERICANA PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA y por la RED INTERINSTITUCIONAL DOMINICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (Rep. Dominicana) Fechas importantes: Hasta el 20 de septiembre :Recepción de ponencias Notificación de aceptación: 10 días después de recibida y hasta el 15 de octubre de 2009 El comité revisor estará integrado por personalidades de prestigio en el ámbito a fin a cada línea temática. 23 de septiembre al 04 de octubre: Proyecto de valoración y catalogación de recursos para el aprendizaje y la investigación (Evento precongreso al que se podrá acceder con la sola inscripción en EduQ@2009 ) 21 de octubre: Evento de inauguración: Videoconferencia 13:00 horas tiempo de Argentina (consultar convertidor de horarios) Habrá una ponencia de apertura para cada una de las líneas temáticas, dic

Entre el 26 yy el 28 de agosto, es decir la semana próxima¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ se llevará a cabo en Santo Domingo el CITICED 2009 Cread. Leyendo los Ejes temáticos que ha delineado la organización, entiendo que participar de este evento seguramente nos permitirá ampliar nuestro horizonte en el conocimiento de la EAD. Dado que no podremos asistir al evento presencial, sugiero que participemos del espacio virtual previsto para los que no puedan viajar. Para inscribirse en el Congreso Virtual, click aquí . Extraigo a continuación, los ejes temáticos en torno a los cuales girará el Congreso: Oportunidades y retos que presentan las TIC y la educación a distancia para la educación superior y la formación continua en América Latina y el Caribe: hacia la regionalización Innovación y práctica pedagógica empleando las TIC como plataformas para educación a distancia Las innovaciones en el campo de las TIC como herramientas de soporte en educación a distancia y su impacto en el uso y aplicación. E-le

Les envio un resumen de esta información que llego en un pdf., espero les interese. Segundas Jornadas Nacionales de Educación Mediada por Tecnología “El cambio educativo” 12 y 13 de noviembre de 2009. ORGANIZAN: Universidad Nacional del Comahue Sistema de Educación Abierta y a Distancia (SEADI) EJES TEMÁTICOS Educación a distancia - Tecnología y Educación - Aspectos técnicos-tecnológicos - Aspectos metodológicos - Aspectos institucionales - Experiencias PONENCIAS Resumen: hasta 300 palabras. 3 palabras clave. Título: centrado en mayúsculas y negrita. Luego de dos líneas datos de autoría: Apellido en mayúscula, nombres con mayúscula inicial y en la línea siguiente la institución de procedencia. Correo electrónico. Consignar el área temática a la que pertenecen los resúmenes FECHA LÍMITE DE PRESENTACIÓN: 15 de septiembre Trabajo: hasta 10 páginas tipo A4, a 1 ½ interlineados. Letra tipo Arial 11. Título: centrado en mayúsculas y negrita. Luego de dos líneas datos de autoría: Apellido en

Buceando en el espacio de la red, cada día más apasionante y lleno de desafìos a nuestros conocimientos encontré información acerca de las herramientas consideradas más adecuadas para la educación tanto formal como informal. El Centre for Learning & Performance Technologies publica año tras año un ranking de las tecnologías que a criterio de los docentes, académicos, investigadores, etc. son las más adecuadas, más usadas a la hora de enfrentar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Nuestra institución utiliza muchas de las que aparecen en el ranking de los últimos años. Recomiendo que visiten y analicen las Top 100 de las tecnologías utilizadas en Educación y les acerco las que a mi criterio son las 10 más pertinentes por su versatilidad, potencialidad para favorecer aprendizajes en nuestros alumnos: Wikispaces Google docs Blogger Google Reader Moodle Exelearning Jclick You tube Slideshare Skype

La Secretaria Académica de la Universidad me ha remitido el Acta Correspondiente al Taller TIC en Educación que organizara el Programa Estratégico de Investigación y Desarrollo del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y que se llevó a cabo en la ciudad de Santa Fé los días 22 y 23 de junio de 2009. Es un informe realmente interesante que define aspectos relevantes y problemáticas inherentes a las siguienes Áreas: Innovación Tecnológica para Soporte de los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje Usos e impactos de las TICs en Educación Tics para la inclusión y desarrollo social El informe completo puede ser leído en esta url : http://docs.google.com/Doc?id=dfs4p3zj_6gsrr2hd4

El II Congreso internacional de educación a distancia y TIC: "Aprendizaje encontextos ubicuos", organizado por la Facultad de Educación de la PontificiaUniversidad Católica del Perú en el marco de EDUTIC-PUCP-2009, buscapromover el uso inteligente de las TIC en la educación presencial y adistancia, enfatizando el trabajo conjunto en contextos en los que la ubicuidad de los recursos para el aprendizaje es su característicafundamental. Informes : Oficina de Apoyo y Coordinación de Eventos PUCPCorreo electrónico: aycdeventos@pucp.edu.pe Consultas académicas: eduticpuc2009@pucp.edu.pe Página web: www.pucp.edu.pe/congreso/edutic Se otorgará constancia por su participación. Identificar el rol de las TIC en el proceso educativo actual. .Reconocer las características y demandas de aprendizaje del estudiante dehoy. .Identificar las competencias requeridas en los docentes para su trabajo encontextos ubicuos. .Reconocer las tendencias de la gestión estratégica en las instituciones quein

Me han asignado a mi la función de informarles que hemos fijado la próxima reunión de trabajo en torno al Curso Diseño de Prácticas para el día 30 de junio a las 10.30, con una duración estimaada de 2 horas. Los "deberes" que nos hemos asignado son: Definición de Título, Redacción de Objetivos, Enunciado de Contenidos y Bibliografía Estimación de carga horaria Vinculaciones con otros módulos Modalidad: Identificación de instancias presenciales/a distancia. Quedan notificados¡¡¡¡¡

II Congreso Internacional Educación, Lenguaje y Sociedad Durante los días 23 al 25 de abril, integrantes de los distintos proyectos desarrollados en el marco del programa de Educación a Distancia tuvimos la oportunidad de asistir al mencionado congreso. En mi caso, fue una interesante experiencia, ya que pude conocer personalmente a Elena Barberá que realizó el día anterior a nuestra exposición una charla acerca de Aprendizaje en Redes Sociales en la que destacaba varios aspectos considerados en nuestra presentación- Queremos compartir con Ustedes la presentación que resume el trabajo: Cómo evaluar la calidad del diseño y uso de los materiales para la modalidad a distancia , cuyas autoras son Silvia Villodre y Myriam Llarena

II CONGRESO INTERNACIONAL EDUCACIÓN, LENGUAJE Y SOCIEDAD. La educación en los nuevos escenarios socioculturales”. General Pico. La Pampa. Integrantes del proyecto Gestión de calidad de cátedras universitarias, participaron del congreso con tres ponencias. o Importancia de los registros en la Gestión de Cátedra. (Alfredo. Leiva – Flavia, Millan ) o Una nueva Visión de los equipos de cátedras universitarias. Estrategias para afrontar los desafíos de la realidad educativa actual. ( Rosa, Pósito – Sonia. Pelayes) o Una Propuesta para la incorporación de las herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje y en la gestión de Cátedra (Nestor Ferrari – Noelia Agüero) Comparto con ustedes la presentación que acompañó la exposición que realicé con Sonia La cátedra universitaria en los nuevos ambientes educativos View more OpenOffice presentations from rosaposito .

Hoy damos comienzo al XVII Curso Internacional de Postgrado Gravimetría y sus aplicaciones tectónicas que tiene como objetivos : Este curso tiende a promover el Perfeccionamiento de profesionales vinculados con las Ciencias de la Tierra. Desarrollar el método gravimétrico y sus aportes al conocimiento del origen y evolución de las grandes orogenias, de diferentes sierras y de las cuencas sedimentarias. Las siguientes instituciones suman sus esfuerzos para que este Curso se lleve a cabo: Instituto Geofísico Sismológico Ing. Fernando Séptimo Volponi (UNSJ) Instituto de Física (UNR). Universidad Rey Juan Carlos El Programa Permanente de Investigación de Educación a Distancia de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la UNSJ es el responsable de llevar adelante el Soporte Técnico/ Pedagógico para que pueda desarrollarse en la modalidad a distancia Docente Responsable: Dr. Antonio Introcaso. Docentes Colaboradores: Dra. Patricia Martínez Dr. Francisco Ruiz Dr. Mario Gimenez

Esta mañana leyendo el Diario La Nación me sorprendió la noticia de que Wikipedia ha prohibido editar artículos a la Iglesia de la Cienciología (institución que yo desconocía ) La razón de tal decisión es que -aparentemente- muchas ediciones en la Enciclopedia realizadas en nombre de la Iglesia de la Cienciología inducían a error por aportar datos no ciertos. Laenciclopedia decidió inhabilitar a los usuarios que se conecten desde máquinas relacionadas con la organización que durante meses realizó cambios engañosos. Ha comunicado una lista de usuarios inhabilitados y de direcciones IP desde las cuales no se puede acceder a la función Editar. En la publicación Epicenter en inglés podrán encontar más detalles y links a diferentes sitios interesantes en relación a este tema. La web 2.0 con sus recursos y tecnologías tan transparentes al usuario nos habilita y nos sumerge en un mundo en el que ya no somos solamente consumidores , sino que podemos producir sin necesidad de tener complejos

II CONGRESO INTERNACIONAL EDUCACIÓN, LENGUAJE Y SOCIEDAD. La educación en los nuevos escenarios socioculturales”. General Pico. La Pampa. Allí presentamos el trabajo: “Análisis de una Intervención Didáctica en modalidad semipresencial”, cuya autoría es de Adriana De Luca y de quién suscribe. Ahora comparto con ustedes las presentaciones que me acompañaron en la exposición. Ii Congreso Internacional EducacióN, Lenguaje Y Sociedad View more Microsoft Word documents from lilianamirna . En ese evento tuve la oportunidad de asistir a la Conferencia de un reconocido catedrático como es Nicholas Burbules que trató el tema “aprendizaje ubicuo”, se refiere a que hoy con las nuevas tecnologías se aprende en todas partes y de diferentes modos y no solamente en los ámbitos formales. En una próxima intervención les comentaré algo más de lo desarrollado por este autor.

Le sugiero la lectura de esta Entrevista a Manuel Área sobre eLearning : “Las plataformas de teleformación o eLearning son herramientas de gran ayuda al profesorado” Este catedrático español, especialista en Tecnología Educativa - en esta entrevista- aborda el tema de las ventajas y desventajas de las plataformas educativas y cómo se relacionan con las prácticas educativas. Este especialista trabaja con plataforma Moodle,por lo cual considero que es de nuestro interés. Espero la disfruten y aprovechen!

Cristobal Suárez Guerrero, en su Blog Educación y Virtualidad refiere a un interesante trabajo de recopilación de vocabulario relativo a la Educación y a la Política Educativa que el Espacio Europeo de Educación ha editado recientemente con el objetivo de lograr un "lenguaje común" en ese "espacio común". He recorrido el Glosario resultante y me ha parecido un excelente aporte no sólo porque cada término aparece conceptuado en 4 idiomas, sino porque para cada uno de los 100 términos da la definición, agrega "términos relacionados", la fuente de donde se obtuvo la definición y recoge las sutiles diferencias/similitudes que se reconocen en cada lengua . Por ejemplo, cuando refiere a Evaluación podemos advertir cómo en Inglés su utilización está restringida a "la evaluación de métodos o proveedores de enseñanza o formación" No es común que refiere a la "evaluación de resultados de aprendizaje" que está reservada a otra palabra "as

La semana que viene se presentan las ponencias que fueron aprobadas oportunamente por el Workshop en Ciencias de la Computación. Este evento científico se llevará a cabo en la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la UNSJ los días 7 y 8 de mayo próximos. En el ámbito del Programa de Investigación en EAD se han generado 5 presentaciones que en el formato Afiche expondrán las Líneas de Investigación en las que se están trabajando yun recuento de todo lo que se ha avanzado en la Formación de Recursos Humanos en este área de conocimiento. Cierto es que el trabajo de transformar lo que se ha producido en una ponencia es complejo , pero realmente es un ejercicio muy rico que pone en juego nuestra capacidad de síntesis y nuestras posibilidades de representación en lenguaje visual.

La semana pasada se llevó a cabo el II Congreso Internacional Educación, Lenguaje y Sociedad “La educación en los nuevos escenarios socioculturales” en General Pico, La Pampa. El programa EAD estuvo representado con una nutrida participación de trabajos y asistentes/expositores. Los Proyectos Intervención Didáctica en EAD: Intervención didáctica para EAD: Reconfiguración de Medios educativos según trama disciplinar; Gestión de calidad de cátedras Universitarias y Calidad en Diseño y Producción de materiales para EAD, presentaron 4 trabajos los cuales fueron aceptados y por lo tanto presentados en el evento científico. El Programa Permanente de Investigación de Educación a Distancia invita a todos los expositores que compartan su producción en filminas en este espacio para que todos podamos interiorizarnos de los avances en el conocimiento que se han producido. Invito también a todos a contarnos acerca de las conferencias magistrales a cargo Especialistas en Educación de reconocimiento

Información: Fecha de presentación de trabajos: 29 de mayo de 2009. Esta es una nueva oportunidad para participar y compartir saberes con colegas de otras latitudes. No dejemos de exponer nuestras producciones, es una manera de evaluar nuestro trabajo y concepciones como docentes-investigadores.

El próximo 7 de mayo se llevará a cabo una nueva edición del "Wokshop de Investigadores en Ciencias de la Computación", que año tras año reúne a aquellos que realizan actividades de investigación en ese área. En esta oportunidad será la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de San Juan la organizadora y sede de este importante evento científico. El Programa Permanente de Educación de la FCEFyN presentará en esta oportunidad una reseña de las líneas de investigación que se están trabajando y algunos resultados en el Área temática TIAE Tecnología Informática Aplicada en Educación. Creemos que eventos científicos como éste son una excelente oportunidad para compartir con otros investigadores y cumplir con una de las premisas básicas del conocimiento científico cual es su condición de “Comunicabilidad”. Es por ello que invitamos a todos los proyectos que se aglutinan en torno a este Programa Permanente de Educación a Distancia a sumarse a es

Información específica acerca TE&ET 2009 Encontrarán un pdf. con información básica de fechas importantes a tener en cuenta, respecto a presentación de trabajos. Participemos!!! es una de las oportunidades para publicar, es un Congreso de nivel, seleccionan trabajos para exponer y los que no se exponen - que están aprobados- también se publican. Sería importante que visitarán la dirección que publicó Adriana, allí pueden analizar los trabajos del año 2007 para tener claro cuál es el estilo y exigencias del Congreso. Suerte!!!

El 2 y 3 de julio de este año se llevará a cabo una nueva edición del Congreso que anulamente organiza la RED UNCI em la ciudad de La Plata. Para muchos de nosotros es conocido este espacio de intercambio de trabajos científicos dado que hemos ya participado en calidad de ponentes y asistentes. Los invito a participar del IV Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología TE Y ET 2009 Página WEB: http://teyet.info.unlp.edu.ar