Educación y Tecnología en Tiempos de Convergencias.

En la clase de hoy hemos analizado la estructura y características de una webquest Me gustaría que pudieran descubrir la potencialidad de esta estrategia de aprendizaje para favorecer procesos de construcción social del conocimiento. Esta webquest ha sido preparada para que puedan sistematizar los conceptos que hemos venido trabajando en este periodo que hemos compartido

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Este es un Blog Cooperativo para las personas involucradas en la enseñanza de inglés. Su administrador es un Profesor de Inglés Coordinador de la Sección Bilingüe. Muestra una buena organización de facil acceso. Blogs como éste , creo que son útiles para quie desempeña un role de Coordinador en alguna institución académica. Contiene también entradas novedosas y divertidas como lo son: las frases y refranes -que van cambiando cada tanto- y una curva de popularidad a la izquiera; buenos comentarios útiles para docentes y muchas diapositivas compartidas (slideshare) en la parte cental Considero que la información que brinda es realmente útil. Lo que más me llamó la atención es un botón que protege un mapa semántico (Sheltered map) Qué bien diagramado!!! Los invito a visitarlo y opinar.

Les recomiendo que visiten el blog de Aníbal de la Torre Allí presenta los dibujos del Prrofesor Potachov de Moldavia en los que ironiza acerca de innovaciones educativas. Soy una admiradora del género de la historieta por su gran capacidad de representación. Tal vez los educadores deberíamos aprender a usarla un poco más . Espero sus reflexiones y comentarios.

Este Blog es de España, de formato muy simple y contiene información útil para quienes comenzamos a familiarizarnos con los Blogs. Muestra una barra de Menú y luego lista páginas, enlaces archivos y categorias, también utiliza diferentes herramientas . Su estructura es, según aprecio, transparente. Utiliza muchos de los recursos necesarios para el diseño de blogs. Sin embargo es evidente que desde mayo del 2007 no ha sido modificada,es decir que padece de "silencio administrativo", algo que como todos sabemos, se castiga en el mundo de los bloggeros. No obstante registra 6021 visitas y ningún comentario. Qué pena!!! Los invito a visitarlo y opinar sobre este blog como ejemplo ilustrativo.

Analizando distinta información sobre la Web 2.0 y la Educación , encontré esta página que me pareció útil para consultar. Presenta información sobre los usos educativos para las nuevas herramientas de la Web y lo hace a través de diapositivas (slides) muy didácticas. Me pareció una página válida debido a la eficacia que tiene el presentar en forma visual y esquemática información que de otra manera podría llegar a ser densa. Cada una de las diapositivas muestra en forma muy esquemática información útil para que una persona sin conocimento del tema pueda tener una idea clara sobre las relaciones entre la Web 2 y la educación, las características de la Web 2, los usos, los principales problemas y sus soluciones (Bloglines, You tube, Google docs, Weblogs, Wikis, etc). Tambien, nos instruye sobre lo que es un Blog y su utilidad; un Podcasting y sus usos; un Calendario y sus funciones. Asimismo, aparece información sobre las comunidades de aprendizaje y las tutorías virtuales. Sin embargo,...

Quiero compartir con uds. esta página sobre el Portal Educativo del Estado Argentino en donde encontré un post muy interesante: Los weblongs: un desafío para docentes innovadores . Alli se presenta en forma muy clara y precisa toda una explicación sobre los blogs. Si bien es una introducción a un tutorial, presenta los conceptos básicos para ingresar al uso de esta herramienta. Aparece la definición de un blog, los usos que se le pueden dar en una clase, diapositivas sobre algunos conceptos claves e incluso un lista de distintos blogs académicos que se pueden consultar y sacar ideas muy valiosas. Tiene además otros servicios: enlaces a archivos vinculados a la temática y organizados en distintas categorías, tales como "Categorías", "Espacios de Debate", "Archivos" y "Nube de Etiquetas". Pude leer varios de los comentarios hechos y todos valoran la claridad y precisión de la información. Incluso obtuve información sobre el blog de una profesora ...

Blog de Victor Droguett, en el cual se puede tener un amplio espectro de la implementación y utilización de las TICs en educación. Dentro del mismo podemos encontrar artículos como: Informe sobre la implantación y uso de las TICs en Educación: "Las tecnologías de la información y la comunicación en la educación" .Investigación española dirigida a conocer la implantación y uso de las TIC en los centros educativos de Educación Primaria y Secundaria. Mapas conceptuales en el aula: presentación de un preciso informe respecto a la utilización de los mapas conceptuales, como benefician el aprendizaje seguido de la creatividad, en el desarrollo del conocimiento y el trabajo en grupo, presenta un importante marco teórico, la simbología como leerlo y entenderlo. En definitiva el aporte de los Mapas Conceptuales en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Nuevas Tecnologías en Educación: presentación dirigida a conocer cuales son los beneficios y el impacto de la implantación de las TICs...

El área en la cual me desempeño es el área Informatica. La cátedra a la cual pertenezco se denomina Estructura y Funcionamiento de Computadoras I, y se dicta en la FCEFyN. La formación de Recursos Humanos es de vital importancia para nuestra sociedad, y como educadores debemos nuestro compromiso y responsabilidad hacia los alumnos. Debido a ello este año se incorporó el uso de tecnologías mediante el dictado de clases a través de medios audivisuales, por lo que se generaron ciertas presentaciones mediante diapositivas para ayudar a los docentes a desarrollar las clases Teóricas, las cuales deben llevar un orden de exposición claro y preciso. De esta manera quiero compartir una presentación que introduce a una de las Unidades de la Materia .Cualquier crítica o sugerencia serán bienvenidas.Saludos. Ale

Me gustaría compartir el blog Redes y Educación de un colega docente:Jesús Valverde Berrocoso Cáceres de origen español.Profesor de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Facultad de Formación del Profesorado Universidad de Extremadura. Uno de los temas tratados consiste en la Claves de la Alfabetización Digital Esta alfabetización ya no es tarea exclusiva de la escuela, la responsabilidad es compartida entre diversos agentes: desde la familia a la Empresa, pasando por distintos organismos y medios de comunicación. Nosostros como docentes debemos insertar a nuestros alumnos en esta sociedad cada vez más competitiva y demandante. Compartamos este artículo..

Aunque no es específicamente del inglés, este blog da muy buena oportunidad para los niños que tengan uuna dificultad con la lengua. en este caso es con el español, pero sirve como idea para hacerlo en inglés también. El blog está bastante bien diseñado es muy amigable y realmente invita a entrar para conocer de que se trata. http://tinosoft.wordpress.com/2008/03/01/videojuegos-para-ninos-con-problemas-de-lenguaje/

La red de innovadores en lengua española. Un espacio para compartir ideas y experiencias sobre la innovación en las organizaciones, activo desde 1995. Este conjunto de personas plantea la generación de una nueva disciplina la "infonomía" cuyo objeto es la gestión inteligente de la información en las organizaciones.

En este blog Alfonso Fouce (psicólogo infantil y juvenil) y Marc Giner Sabadell (psicopedagogo y logopeda y profesor asociado) de la Universidad Autónoma de Barcelona tratan los aspectos que consideran clave al momento de evaluar la comprensión lectora. Si bien el blog se nos presenta visualmente atractivo, con relación a la selección de colores, los archivos del blog, readers, organización y disponibilidad de etiquetas, etc. al momento de tener que leer los aspectos clave, la selección de color azul para la fuente del texto le dificulta la lectura al lector. No obstante me parecen muy enriquecedores todos los conceptos y la información que brindan los autores. Creo que vale la pena visitarlo. Para tener un panorama más completo de esta temática

Les comparto un blog de Pere Marquès que es un especialista en el diseño, desarrollo y evaluación de recursos multimedia para la educación y en la aplicación de nuevas metodologías didácticas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje con la ayuda de las TIC. Tambien comparto blog nodo educativo de Jesús Berrocoso profesor de nuevas tecnologías.

Este es un Blog Educativo. Trata de brindar información sobre otros Blogs relacionados a la educación y en inglés. En la parte central, posee diferentes posts o entradas que hacen referencia a Blogs pioneros, entrada blogs colaborativos para docentes , respuestas de docentes, un libro de ayuda o asistencia a blogeros y cyberdisidentes, como también acerca de cómo tender un puente desde la escuela secundaria a los blogs, en Italia, entre otras.

Intenté investigar sobre tipos de cursos para aprender inglés on-line. No tuve acceso a muchas páginas por no estar disponibles las mismas. Conseguí ver una que aprecía bastante completa. El título de la misma es: ABA English: un buen sistema para aprender inglés . Es una página bastante atractiva. Consta de explicaciones claras y completas respecto de los objetivos del curso y la metodología a aplicar. Da información del costo del curso y hay links para mayor información sobre formas de pago, demos y registración. Asimismo, informa sobre los requisitos técnicos del sistema necesarios para poder tomar el curso. También consta de entradas relacionadas y comentarios de alumnos después de haber tomado el curso. Se muestran otros enlaces de interñes y blogs asociados

El Tinglado. Diferencias de conceptos o Diferencias de términos. En primer lugar que bueno encontrar un sitio que comparta conocimientos técnicos con la arquitectura amigable la presentación conceptos en imágenes, que presenta este sitio. Sucede en la mayoría de los libros técnicos: el inicio del libro nos permite "aventurar" aproximadamente lo que sigue. En los libros de Química, sucede esto con la unidad de definición de fundamentos, o unidad Nº 0, o como se quiera dennominar, que nunca falta en un libro de Química de nivel universitario. Como no puedo revisar completamente el blog, he focalizado mi atención en el tema: Formulacion química y recomienda el siguiente link http://www.eis.uva.es/~qgintro/nomen/nomen.html , y allí aparece la primera contradicción: el concepto de " valencia". El docente universitario de Química, trata de desterrar este término, y sustituirlo por número de oxidacion. Este último témino con mayor sentido físico. A pesar de introducir el ...

Comparto un ejemplo de uno de los recursos de la Web 2.0, las Wikis: Wikilengua , pensada para la creación colaborativa de una enciclopedia de la gramática de la lengua española. Es una propuesta para renovar las prácticas docentes.

Cuando emprendemos la tarea de aprender utilizando las distintas tecnologías de la información, esperamos encontrar herramientas que no sólo nos guíen y nos dirijan en el aprendizaje, sino que principalmente nos atraigan e incentiven. Siendo profesora dedicada a la enseñanza del idioma inglés, tuve grandes expectativas al leer el título El Blog para Aprender Inglés cuya autora es Mónica de Madrid, España Desafortunadamente, sólo me sentí desilusionada. Considero que la forma y el estilo de presentación no son muy atractivos. Cada entrada es muy extensa y aparece en su totalidad, lo cual hace tediosa y lenta la búsqueda de una temática específica elegida. De igual forma, al consultar sobre los contenidos vinculados a la enseñanza del idioma, observé la falta de imágenes e íconos que atraen al aprendiente y aclaran algunas situaciones comunicativas. Pude leer varios de los comentarios realizados por usuarios, muchos de ellos muy positivos y otros haciendo referencia a dificultades en v...

Actividad para la semana. Ya hemos comenzado a trabajar con el Blog “Tecnologías Web y Educación” y conocemos que nos ofrece iGoogle. En esta actividad se busca vivenciar el uso de diferentes servicios de Internet y reflexionar acerca de las potencialidades que presentan y cómo contribuyen al desarrollo de competencias para la Gestión de Información. La actividad consiste en publicar un Doc.(documento, hoja de calculo, o una presentación) desde Google en el Blog del curso. Para ello le solicitamos: Realice descripción de una actividad de su asignatura (breve), utilice algunos servicios de la Web. Justifique cómo cree usted que puede contribuir esa actividad a la Formación de Competencias para la Gestión de Información. Sería interesante que pudieran acceder al blog que está linkeado en Formación de Competencias, cuyo autor es un investigador de estas temáticas y autoridad en la materia.

Cuando trabajamos y/o estudiamos, cuando nos divertimos, sentimos la necesidad de buscar, clasificar y almacenar información de distinta índole. Internet nos ofrece variedad de servicios para acceder a ella. Qué nos sucede? ¿Cuál es la primera impresión? sentimos-como se dijo antes- una explosión de información que nos satura, que muchas veces sobrepasa nuestra capacidad de seleccionar y aplicar de manera pertinente la información. Nosotros, cómo gestionamos la información? ¿las tecnologías web favorecen el desarrollo de competencias para la gestión de información? En esta sociedad globalizada y con un paradigma marcado por la participación y la creatividad, la Educación asume un rol fundamental en la formación de competencias para este nuevo contexto donde la información fluye por diferentes canales, en forma incesante y es insumo esencial para actividades productivas. Esto nos lleva a reconocer la importancia de la Alfabetización informacional que es más que el simple manejo de las...

Cuando planificaba este módulo en el que nos adentraremos en la naturaleza y estructura de blogs me planteaba y cuestionaba qué era lo más adecuado para transmitir acerca de esta tecnología. ¿Se justifica una "Clase" acerca de blogs cuando en cualquier buscador encontraremos cientos de recursos, tutoriales, videos, etc que nos adentran en su estructura y particularidades? En los tiempos de la web 2.0 debemos replantearnos acerca de qué acercar a nuestros alumnos para evitar redundancia en la información. Durante el último año he visitado y me he suscripto a muchos blogs, he aprendido la "dinámica blogera" junto con Tiscar , entendí el comportamiento de muchos recursos gracias a Enrique Dans .Visité muchos blogs educativos de investigación , etc. Creo haber aprendido de todos ellos y de otros -que iré paulatinamente compartiendo con ustedes - esta cosa de interacción, intercambio, juego, honestidad intelectual, que caracteriza a la comunidad blogera. Me gustaría p...

Paralelamente al comienzo de la incorporación de las TIC's a las prácticas educativas, se ha debatido bastante sobre las competencias tecnológicas que los docentes debían adquirir en sus diferentes procesos formativos. Sobre todo por ser necesarias determinadas destrezas en el uso y, sobre todo, en la generación de recursos para la Web. En estos últimos tiempos se habla de Web 2.0 , cuya principal característica es la sustitución del concepto de Web de lectura, por el de lectura-escritura. Hoy en día, poner en marcha acciones educativas en torno a la Web Educativa o Web 2.0, resulta una tarea mucho más fácil ya que se cuenta con una multitud de herramientas que están ayudando a que, los procesos productivos de información que se desarrollan en torno a la Red, se puedan poner en marcha sin casi ningún tipo de conocimiento técnico, y sin un excesivo gasto de tiempo. La Web 2.0 , Web Social o simplemente Internet 2 puede definirse como la evolución de las aplicaciones tradicionales ha...

En esta instancia abordaremos las características del la globalización , centrando especialmente la atención en los aspectos que representan de manera más fidedigna, su complejidad. La globalización es un fenómeno multifacético, caracterizado por un influjo uniformizador, tal como puede leerse en “Globalización e identidad cultural”, de Rubens Bayardo y Mónica Lacarrieu. Es un proceso económico, político y sociocultural, muchas veces reducido sólo a un análisis económico financiero. Los estudiosos del tema han teorizado acerca de él y propuesto términos o conceptos para “decir”, “mostrar”, “representar” el impacto que ha tenido en nuestras sociedades. A modo de ejemplo, puede mencionarse algunos como: “mundialización”,”macdonalización”, “modernidad -mundo”. Pero en realidad, uno de los aspectos que mejor ilustra la compleja y dinámica naturaleza de la globalización, afirma Arjun Appadurai, es la acelerada circulación de flujos culturales cuyas dimensiones son: circulación de tecno...

Hemos fijado el 4 de marzo para comenzar a transitar el camino de este Curso de Posgrado. ¡¡Bienvenidos todos¡¡ Como señala la UNESCO, los estudiantes universitarios deben ser ciudadanos bien informados y motivados, en permanente autoformación y capacitados para analizar los problemas sociales, buscar soluciones, aplicarlas y asumir responsabilidades . Hemos planificado este curso orientados por esa premisa. Muchos son los conceptos a los que referiremos: Globalización, flujos culturales, web social 2.0, gestión de información, competencias, Tecnologías web, blogs, wikis... La modalidad de cursado será semi-presencial: en las clases presenciales realizaremos un abordaje teórico/práctico de los diferentes conceptos. El mismo se complementa con actividad orientada a la investigación/producción que se llevará a cabo a distancia y que cada uno completará - de acuerdo con su propia planificación y disponibilidad horaria- asistidos por los docentes de este equipo. Este blog será nuestro espa...